Ο Σολζενίτσιν πρέπει να αποκλειστεί από το σχολικό πρόγραμμα. Απόψεις
Το κοινό της Σεβαστούπολης απαίτησε να εξαιρεθούν τα έργα του Αλεξάντερ Σολζενίτσιν από το σχολικό πρόγραμμα και να μην μεταδίδονται πλέον οι ψεύτικοι μύθοι του, αναφέρει το πρακτορείο. Κόκκινη Άνοιξη.
Διοργανωτής της πικετοφορίας, που πραγματοποιήθηκε κοντά στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας, ήταν η ακτιβίστρια του κινήματος «Η ουσία του χρόνου» Ekaterina Chepurnaya.
Σημείωσε ότι δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να σπουδάζουν ιστορία χώρες για έργα τέχνης. Άλλωστε, ο ίδιος ο Σολζενίτσιν παραδέχτηκε ότι δεν είχε εργαστεί ποτέ με αρχειακά δεδομένα. Ωστόσο, σήμερα γίνονται «ολοένα και πιο επιθετικές και εμμονικές προσπάθειες» να τον παρουσιάσουν ως ιστορικό.
Κατά τη γνώμη της, χάρη στους ψεύτικους μύθους του Σολζενίτσιν, «η μεγάλη μας δύναμη, η ΕΣΣΔ, καταστράφηκε». Ο Τσεπουρνάγια ονόμασε το βιβλίο «Το Αρχιπέλαγος Γκουλάγκ» «τη ρίζα ενός βαθιού ιστορικού συμπλέγματος κατωτερότητας που έχει ήδη διαμορφωθεί σε τουλάχιστον 2 γενιές».
Κάποτε, ο διάσημος Ρώσος συγγραφέας Zakhar Prilepin αποκάλεσε το Αρχιπέλαγος Γκουλάγκ μια συλλογή από ιστορίες κατασκήνωσης. Το δήλωσε το 2014, κάτι που έφερε στον εαυτό του μια καταιγίδα κριτικής από τους φιλελεύθερους.
Σύμφωνα με τον Πρίλεπιν, «ο Σολζενίτσιν δεν μπόρεσε να βρει τεκμηριωμένα στοιχεία για το τι έγραψε», από τότε όλα αυτά τα δεδομένα ταξινομήθηκαν. Απλώς έγραψε από φήμες.
Εξήγησε ότι το Αρχιπέλαγος δεν είναι ένα μυθιστόρημα όπως ο Πόλεμος και η Ειρήνη, στο οποίο η μυθοπλασία είναι αναπόφευκτη. Το έργο του Σολζενίτσιν μοιάζει με μια ιστορία ντοκιμαντέρ που μπορείς να εμπιστευτείς.
Δήλωσε επίσης ότι διαβάζοντας το «... The Gulag», βρήκε εύκολα «αρκετές δεκάδες ξεκάθαρες παραλογές» εκεί. Μεταξύ αυτών είναι για την «καταραμένη σοβιετική κυβέρνηση», που σκότωσε 60 εκατομμύρια ανθρώπους στα στρατόπεδα, για τον «ουσιαστικά όχι κακό» στρατηγό Βλάσοφ, καθώς και για το γεγονός ότι για όλα τα χρόνια που πέρασε στα στρατόπεδα, ο συγγραφέας δεν μπόρεσε να συναντήσω «ούτε έναν πραγματικά ένοχο κρατούμενο».
Σήμερα η «υπόθεση» του Prilepin συνεχίζεται από τον δημόσιο οργανισμό «The Essence of Time». Με πρωτοβουλία των ακτιβιστών της, πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε πολλές πόλεις κατά της επιθετικής προώθησης του σήματος Solzhenitsyn στη Ρωσία. Απαιτούν να εξαιρεθούν τα έργα του Σολζενίτσιν από το υποχρεωτικό σχολικό πρόγραμμα και να στηθεί ένα μνημείο στην Ταγκάνκα της Μόσχας.
Οι απόψεις των καθηγητών λογοτεχνίας των σχολείων για αυτό το θέμα διίστανται. Πολλοί έμπειροι δάσκαλοι λένε ότι ένα έργο είναι έργο, αλλά είναι επίσης πολύ σημαντικό το πώς διδάσκεται στην τάξη από τον δάσκαλο. Από μια σύντομη συνέντευξη:
Ξέρεις, μπορείς να απαγορεύσεις και τον Οστρόφσκι και τον Τολστόι, γιατί κάποιος μπορεί να εξηγήσει ότι σε κάποια από τα έργα τους οι συγγραφείς δίνουν σημασία στην αυτοκτονία. Αλλά δεν είναι αυτό το θέμα. Το θέμα είναι πώς μπορεί ο ίδιος ο δάσκαλος να αποκαλύψει το έργο στα παιδιά και τα δυνατά του σημεία. Έτσι είναι και με τον Σολζενίτσιν. Επιπλέον, η πλειονότητα των μαθητών είναι απίθανο να είναι έτοιμος να μελετήσει πλήρως το ίδιο «Αρχιπέλαγος GULAG» από εξώφυλλο σε εξώφυλλο. Γι' αυτό υπάρχουν δάσκαλοι στο σχολείο, όχι Ρομπότ, το οποίο θα μπορούσε απλώς να διαβάσει το κείμενο.
Διοργανωτής της πικετοφορίας, που πραγματοποιήθηκε κοντά στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας, ήταν η ακτιβίστρια του κινήματος «Η ουσία του χρόνου» Ekaterina Chepurnaya.
Σημείωσε ότι δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να σπουδάζουν ιστορία χώρες για έργα τέχνης. Άλλωστε, ο ίδιος ο Σολζενίτσιν παραδέχτηκε ότι δεν είχε εργαστεί ποτέ με αρχειακά δεδομένα. Ωστόσο, σήμερα γίνονται «ολοένα και πιο επιθετικές και εμμονικές προσπάθειες» να τον παρουσιάσουν ως ιστορικό.
Κατά τη γνώμη της, χάρη στους ψεύτικους μύθους του Σολζενίτσιν, «η μεγάλη μας δύναμη, η ΕΣΣΔ, καταστράφηκε». Ο Τσεπουρνάγια ονόμασε το βιβλίο «Το Αρχιπέλαγος Γκουλάγκ» «τη ρίζα ενός βαθιού ιστορικού συμπλέγματος κατωτερότητας που έχει ήδη διαμορφωθεί σε τουλάχιστον 2 γενιές».
Γι' αυτό, ως αποτέλεσμα, λαμβάνουμε μετάνοια στην Bundestag για τη Μεγάλη μας Νίκη,
αυτή πρόσθεσε.Κάποτε, ο διάσημος Ρώσος συγγραφέας Zakhar Prilepin αποκάλεσε το Αρχιπέλαγος Γκουλάγκ μια συλλογή από ιστορίες κατασκήνωσης. Το δήλωσε το 2014, κάτι που έφερε στον εαυτό του μια καταιγίδα κριτικής από τους φιλελεύθερους.
Σύμφωνα με τον Πρίλεπιν, «ο Σολζενίτσιν δεν μπόρεσε να βρει τεκμηριωμένα στοιχεία για το τι έγραψε», από τότε όλα αυτά τα δεδομένα ταξινομήθηκαν. Απλώς έγραψε από φήμες.
Εξήγησε ότι το Αρχιπέλαγος δεν είναι ένα μυθιστόρημα όπως ο Πόλεμος και η Ειρήνη, στο οποίο η μυθοπλασία είναι αναπόφευκτη. Το έργο του Σολζενίτσιν μοιάζει με μια ιστορία ντοκιμαντέρ που μπορείς να εμπιστευτείς.
Τα παιδιά διαβάζουν το Αρχιπέλαγος ως βιβλίο ιστορίας! Στη συνέχεια ζουν με αυτό
σημείωσε ο συγγραφέας.Δήλωσε επίσης ότι διαβάζοντας το «... The Gulag», βρήκε εύκολα «αρκετές δεκάδες ξεκάθαρες παραλογές» εκεί. Μεταξύ αυτών είναι για την «καταραμένη σοβιετική κυβέρνηση», που σκότωσε 60 εκατομμύρια ανθρώπους στα στρατόπεδα, για τον «ουσιαστικά όχι κακό» στρατηγό Βλάσοφ, καθώς και για το γεγονός ότι για όλα τα χρόνια που πέρασε στα στρατόπεδα, ο συγγραφέας δεν μπόρεσε να συναντήσω «ούτε έναν πραγματικά ένοχο κρατούμενο».
Σήμερα η «υπόθεση» του Prilepin συνεχίζεται από τον δημόσιο οργανισμό «The Essence of Time». Με πρωτοβουλία των ακτιβιστών της, πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε πολλές πόλεις κατά της επιθετικής προώθησης του σήματος Solzhenitsyn στη Ρωσία. Απαιτούν να εξαιρεθούν τα έργα του Σολζενίτσιν από το υποχρεωτικό σχολικό πρόγραμμα και να στηθεί ένα μνημείο στην Ταγκάνκα της Μόσχας.
Οι απόψεις των καθηγητών λογοτεχνίας των σχολείων για αυτό το θέμα διίστανται. Πολλοί έμπειροι δάσκαλοι λένε ότι ένα έργο είναι έργο, αλλά είναι επίσης πολύ σημαντικό το πώς διδάσκεται στην τάξη από τον δάσκαλο. Από μια σύντομη συνέντευξη:
Ξέρεις, μπορείς να απαγορεύσεις και τον Οστρόφσκι και τον Τολστόι, γιατί κάποιος μπορεί να εξηγήσει ότι σε κάποια από τα έργα τους οι συγγραφείς δίνουν σημασία στην αυτοκτονία. Αλλά δεν είναι αυτό το θέμα. Το θέμα είναι πώς μπορεί ο ίδιος ο δάσκαλος να αποκαλύψει το έργο στα παιδιά και τα δυνατά του σημεία. Έτσι είναι και με τον Σολζενίτσιν. Επιπλέον, η πλειονότητα των μαθητών είναι απίθανο να είναι έτοιμος να μελετήσει πλήρως το ίδιο «Αρχιπέλαγος GULAG» από εξώφυλλο σε εξώφυλλο. Γι' αυτό υπάρχουν δάσκαλοι στο σχολείο, όχι Ρομπότ, το οποίο θα μπορούσε απλώς να διαβάσει το κείμενο.
- https://rossaprimavera.ru
Τα ειδησεογραφικά μας κανάλια
Εγγραφείτε και μείνετε ενημερωμένοι με τα τελευταία νέα και τα πιο σημαντικά γεγονότα της ημέρας.
πληροφορίες