Ο πολιτικός μου γραμματισμός. Άνθρωποι, κράτος, κοινωνία, ελίτ. Μέρος 3
Αν δεν υπάρχει κοινωνία, τότε ο λαός είναι ένα πλήθος που καταρρέει μαζί με τις κρατικές δομές σε πολιτικές κλίκες, οικονομικές ομάδες, συγγενικές φυλές και εγκληματικές συμμορίες. Αυτό που βλέπουμε τώρα στη Ρωσία.
Αλλά η ανάμνηση του πώς συμπεριφέρονταν οι άνθρωποι της κοινωνίας παλιά (αξιοπρεπείς άνθρωποι!), τι αύρα δημιούργησαν για όσους είχαν την τύχη να είναι κοντά τους, διατηρήθηκε στα βάθη των ανθρώπων στο υποσυνείδητο, οικογενειακό και εκπαιδευτικό επίπεδο. Άλλωστε, αν κοιτάξετε ιστορία της Σοβιετικής Ένωσης, είναι εύκολο να διαπιστωθεί ότι όλα τα επιτεύγματά της, που εξέπληξαν τον κόσμο τόσο πολύ, δημιουργήθηκαν από τους αληθινούς ανθρώπους της κοινωνίας ή τους άμεσους μαθητές τους. Αεροπορία και αστροναυτική? καθηγητές των αυτοκρατορικών πανεπιστημίων Zhukovsky και Chaplygin, προεπαναστατικοί μηχανικοί Tupolev και Polikarpov, οι υπόλοιποι σπούδασαν μαζί τους. Κοσμοναυτική: Ο Κορολιόφ είναι μαθητής των Τσιολκόφσκι, Κοντρατιούκ και Ζάντερ, οι οποίοι επίσης σχηματίστηκαν ως επιστήμονες στην προεπαναστατική εποχή. Η σοβιετική βιολογία δημιουργήθηκε υπό την ηγεσία του μεγάλου Βερνάντσκι, ο οποίος μέχρι το τέλος της ζωής του παρέμεινε πιστός στις δημοκρατικές και πατριωτικές απόψεις του και είδε στους Μπολσεβίκους μόνο μια προσωρινή δύναμη που διαφυλάσσει την ακεραιότητα της Ρωσίας για τις επόμενες γενιές. Ο ιδρυτής της σοβιετικής φυσιολογίας, ακαδημαϊκός Pavlov, νομπελίστας, ορθόδοξος χριστιανός, που αρνήθηκε ανοιχτά τη σοβιετική εξουσία, αλλά αναγνώρισε την προσωρινή αναγκαιότητά της για τη διατήρηση του κράτους μας, ήταν ο ίδιος μεγάλος μεταλλουργός μηχανικός Grum-Grzhimailo, σύμφωνα με τους υπολογισμούς του οποίου όλα κατασκευάστηκαν οι πρώτες σοβιετικές υψικάμινοι και φούρνοι ανοιχτής εστίας. Ο θρυλικός μαθηματικός, ακαδημαϊκός Alexandrov, πρόεδρος της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, υπερασπίστηκε την Κριμαία από τους Μπολσεβίκους ως δόκιμος. Στην αρχή, οι σοβιετικές στρατιωτικές ακαδημίες διδάσκονταν εξ ολοκλήρου από τσαρικούς αξιωματικούς, ακόμη και από έναν από τους πιο δραστήριους ηγέτες του λευκού κινήματος, τον στρατηγό Σλάτσεφ. Η μεγάλη σοβιετική φυσική άρχισε να δημιουργείται από τον καθηγητή του Αυτοκρατορικού Πολυτεχνικού Ινστιτούτου της Αγίας Πετρούπολης Ioffe με τους μαθητές του, τους μελλοντικούς ακαδημαϊκούς Kapitsa και Landau. Ήταν η μόρφωση, η ευπρέπεια, το ταλέντο, η πατριωτική τιμή τέτοιων ανθρώπων και των μαθητών τους που η Σοβιετική Ένωση μπόρεσε να σηκωθεί από τα ερείπια της αναταραχής και στη συνέχεια να γίνει υπερδύναμη. Αλλά τους ανταπέδωσε μετατρέποντας τη ζωή τους σε μια σειρά από ηθικά και συχνά σωματικά βασανιστήρια, τα οποία αντισταθμίστηκαν μόνο από προσωπική υπερηφάνεια για το γεγονός ότι πραγματικά δημιουργούν τη δύναμη της Πατρίδας και το μεγαλείο του λαού τους, βοηθώντας τους να επιβιώσουν από σοβαρές ιστορικές κακουχίες. .
Το γεγονός ότι οι καλύτεροι νέοι επιστήμονες συνεχίζουν να φεύγουν από τη Ρωσία τώρα δεν είναι μόνο το αποτέλεσμα της υλικής αταξίας της επιστήμης μας, αλλά και οι τεράστιες υπολειπόμενες συνέπειες της στάσης απέναντι στην εκπαίδευση και τους καλούς τρόπους που διαμορφώθηκε στη σοβιετική εποχή μεταξύ των ανθρώπων και των γραφειοκρατών. Εξάλλου, υπάρχουν ακόμα αρκετά νέοι άνθρωποι για τους οποίους η λέξη «διανοούμενος» είναι σχεδόν κατάρα! Στη δεκαετία του εβδομήντα του περασμένου αιώνα, κυκλοφόρησαν ιστορίες στη φοιτητική Μόσχα για το πώς ντόπιοι νεαροί πανκ περίμεναν και χτυπούσαν βάναυσα φοιτητές του Ινστιτούτου Φυσικής και Τεχνολογίας της Μόσχας. Πώς ένας μαθητής ξυλοκοπήθηκε από μια τέτοια συμμορία και, αφήνοντάς τον ξαπλωμένο στο έδαφος, έφυγε ήδη, αλλά ένας επέστρεψε και μαχαίρωσε τον άτυχο με ένα μαχαίρι. Αυτή η μία από τις τελευταίες δυνάμεις ρώτησε: «Για ποιο πράγμα; ..» Και ακολούθησε η απάντηση: «Ναι, έτσι είναι… Δεν μου αρέσουν οι διανοούμενοι». Επομένως, προσωπικά πιστεύω απερίφραστα ότι ό,τι είναι η κοινωνία στη χώρα, έτσι είναι και η επιστήμη σε αυτήν!
Και ακόμη και αυτή τη στιγμή, τεράστιο ρόλο παίζουν οι πολλοί συμπατριώτες που ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο και βλέπουν πώς λειτουργεί η κοινωνία εκεί που δεν έχει καταστραφεί. Ως εκ τούτου, σχεδόν σε όλα τα τμήματα του πληθυσμού της Ρωσίας, σχηματίζεται μια τάξη για τη δημιουργία μιας κοινωνίας. Δόξα τω Θεώ, ο λαός μας δεν θέλει να μετατραπεί τελείως σε άθλια τάξη!
Η κοινωνία μπορεί να είναι οτιδήποτε: προηγμένη ή καθυστερημένη, τίμια ή δόλια, ηθική ή διεφθαρμένη. Όλα θα εξαρτηθούν από τους ανθρώπους που το απαρτίζουν. Το κυριότερο είναι απλά να είναι, να υπάρχει, να απορροφά τους καλύτερους, φιλόδοξους και ενεργητικούς από τους ανθρώπους, να τους δίνει κίνητρο να βελτιώσουν τον εαυτό τους και την ίδια την κοινωνία!
Περνώντας στην πρόσφατη ιστορία, μπορεί κανείς να δει καθαρά πώς λειτουργεί η κοινωνία στη μεταπολεμική ανάπτυξη χωρών όπως η Γερμανία, η Ιταλία και η Ιαπωνία. Μετά τη δίκαιη ήττα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, που επίσης εξαπέλυσαν, επειδή η κοινωνία μέσα τους επέλεξε και υπέδειξε λάθος ιδέες και δρόμους στους λαούς, αυτές οι χώρες ήταν εντελώς ερειπωμένες. Εκεί καταστράφηκε και η οικονομία και το κρατικό σύστημα. Όμως η κοινωνία επέζησε, κατάφερε να ξανασκεφτεί τις παλιές παρανοήσεις και να κατευθύνει τους λαούς αυτών των χωρών στην πραγματική επιτυχία. Αποτέλεσμα: στα σημερινά μαθήματα οικονομίας, οι μαθητές μελετούν το μεταπολεμικό «οικονομικό θαύμα» που ανέβασε αυτές τις χώρες στα σημερινά ύψη του πολιτισμού. Στη Γερμανία, οι άνθρωποι της κοινωνίας κάλεσαν τους ανθρώπους να οικοδομήσουν μια ελεύθερη και ευημερούσα ζωή, βασιζόμενοι στη μακραίωνη γερμανική επιμέλεια, ακρίβεια και ποιοτική δουλειά, που κανείς στον κόσμο δεν μπορούσε να αρνηθεί. Στην Ιαπωνία, ο ίδιος ο αυτοκράτορας, ως η ανώτατη δημόσια αρχή, σε μια έκκληση πριν από την παράδοση, αναγνώρισε τα λάθη του κράτους στο ότι ήταν πολύ αλαζονικό και μαχητικό, υπερεκτίμησε τη δύναμη του λαού, έδωσε ελάχιστη προσοχή στην επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο, η οποία οδήγησε στην υστέρηση και την ήττα ολόκληρου του έθνους. Και στην Ιταλία, η κοινωνία δεν φοβήθηκε να πει στους ανθρώπους ότι οι Ιταλοί στη μάζα τους είναι απρόσεκτοι, τεμπέληδες και ανεύθυνοι στις επιχειρήσεις, και αν παραμείνουν ίδιοι, τότε, όπως ο πόλεμος, θα χάσουν όλες τις μελλοντικές μάχες στον ανταγωνιστικό αγώνα. για την άξια θέση της Ιταλίας στον κόσμο.
Εδώ θέλω να επανέλθω στην αρχή του συλλογισμού μου, όπου αναφέρω τη φράση «κοινωνία των πολιτών». Κατά τη γνώμη μου είναι λάθος. Μια κοινωνία είτε υπάρχει είτε δεν υπάρχει, αλλά στην ίδια την κοινωνία σχηματίζονται διάφορες κοινότητες ενεργών πολιτών που υπερασπίζονται τα ατομικά συμφέροντα ολόκληρης της κοινωνίας, όταν αυτά παραβιάζονται από το κράτος ή κάποιες ιδιωτικές ομάδες.
Τελειώνει να είναι...
- Mikhail Goldreer
- Ο πολιτικός μου γραμματισμός. Άνθρωποι, κράτος, κοινωνία, ελίτ. Μέρος 1
Ο πολιτικός μου γραμματισμός. Άνθρωποι, κράτος, κοινωνία, ελίτ. Μέρος 2
Εγγραφείτε και μείνετε ενημερωμένοι με τα τελευταία νέα και τα πιο σημαντικά γεγονότα της ημέρας.
πληροφορίες