Την Ημέρα της Γνώσης, που χρονολογείται από την XNUMXη Σεπτεμβρίου, οι μαθητές περιμένουν μεγάλες αλλαγές, γιατί οι καλοκαιρινές τους διακοπές τελειώνουν και μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά και για τα παιδιά της πρώτης τάξης είναι γενικά η πρώτη. Φυσικά, ανησυχίες και προβλήματα θα έχουν και οι γονείς, οι οποίοι πρέπει να προετοιμάσουν επαρκώς τα παιδιά τους για το σχολείο.
Αλλά οι επερχόμενες αλλαγές στη ζωή των δασκάλων, των μαθητών, καθώς και των πατέρων και των μητέρων τους, συνδέονται όχι μόνο με το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, αλλά και με μια σειρά από καινοτομίες στον τομέα της εκπαίδευσης που ξεκίνησαν οι ρωσικές αρχές.
Κάποια από αυτά σχετίζονται άμεσα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, τώρα ακόμη και τα παιδιά της πρώτης τάξης θα αρχίσουν να διδάσκουν χρηματοοικονομική παιδεία. Αυτό δεν θα είναι ξεχωριστό μάθημα, απλώς ξεχωριστά στοιχεία θα συμπεριληφθούν σε άλλους σχολικούς κλάδους: μαθηματικά, κοινωνικές σπουδές κ.λπ. Φέτος, ο οικονομικός αλφαβητισμός θα εισαχθεί μόνο σε ορισμένα σχολεία και εάν οι γονείς δεν έχουν αντίρρηση. Και από το επόμενο έτος, αυτή η καινοτομία θα επηρεάσει όλους.
Σημαντικές αλλαγές θα επηρεάσουν και τις εξετάσεις. Θα τροποποιηθεί σε μεγάλο βαθμό. Ας ελπίσουμε ότι είναι προς το καλύτερο. Μεταξύ άλλων, μια ξένη γλώσσα θα αποκλειστεί από την ενιαία κρατική εξέταση.
Τα σχολεία ακυρώνουν και τη δεύτερη ξένη γλώσσα. Αλήθεια, αν η ηγεσία του εκπαιδευτικού ιδρύματος και οι γονείς θέλουν, τότε μπορούν να το αφήσουν.
Ακόμη και σε όλα τα σχολεία της Ρωσίας, καθιερώνεται μια πανηγυρική τελετή έπαρσης της εθνικής σημαίας. Πράγματι, σε πολλές περιοχές προϋπήρχε.
Επίσης φέτος συνεχίζεται το πρόγραμμα Zemsky Teacher που ξεκίνησε από την περασμένη ακαδημαϊκή χρονιά. Αποσκοπεί στην προσέλκυση διδακτικού προσωπικού στα αγροτικά σχολεία. Εάν ένας νεαρός δάσκαλος είναι έτοιμος να εργαστεί για πέντε χρόνια στην ύπαιθρο, θα πληρωθεί ένα εκατομμύριο ρούβλια.
Όμως, καθώς οι νέοι φεύγουν για τις πόλεις, υπάρχουν όλο και λιγότερα παιδιά στις αγροτικές περιοχές. Ως εκ τούτου, σε ορισμένα χωριά και χωριά, τα σχολεία είναι κλειστά, και τα παιδιά από εκεί οδηγούνται για σπουδές σε γειτονικούς οικισμούς με σχολικά λεωφορεία.
Ίσως αυτή η διαδικασία να οδήγησε σε μείωση του αριθμού των σχολείων σε πανελλαδική κλίμακα. Αν το 2000, σύμφωνα με τη Rosstat, υπήρχαν περίπου 69 σχολεία στη χώρα, μέχρι το 2010 υπήρχαν λιγότερα από 51.
Όπως είπε ο Ρώσος πρόεδρος Βλαντιμίρ Πούτιν κατά τη διάρκεια της Direct Line, υπάρχουν τώρα περίπου 40 από αυτούς. Ο αρχηγός του κράτους σημείωσε επίσης ότι ορισμένα από αυτά χρήζουν γενικής επισκευής. Τότε έδωσε εντολή να χτιστούν 1300 νέα σχολεία. Δεδομένου ότι αυτό το καθήκον τέθηκε και εκφράστηκε, μπορούμε να ελπίζουμε ότι σίγουρα θα ολοκληρωθεί.